2017年11月17日，陜西訊，
全球領(lǐng)先的模擬與嵌入式處理領(lǐng)導廠商德州儀器（TI）捐建的“陜西省隴縣東南鎮(zhèn)德州儀器（TI）希望小學”落成儀式日前在陜西省隴縣東南鎮(zhèn)舉行，這也是TI在中國捐建的八所希望小學中正式落成使用的第四所“德州儀器（TI）希望小學”。同時，TI還在活動中揭幕了全國第一間“TI魔力芯動教室”。TI基金會和公益事務全球總經(jīng)理Andy Smith（安迪·史密斯）、TI亞洲區(qū)市場傳播總監(jiān)樂大橋、TI亞洲區(qū)企業(yè)傳播及公益事務總監(jiān)沈之渙以及十余位來自TI各部門的領(lǐng)導和志愿者共同參與了此次以“小小芯 大夢想”為主題的新校園落成儀式，并開展了“TI魔力芯動課堂”、趣味英語課和趣味運動會等志愿者教學活動。此外，出席本次活動的還有中國青少年發(fā)展基金會常務副秘書長楊曉禹、共青團陜西省委副書記、陜西省青聯(lián)主席徐永勝以及來自當?shù)鼗饡⒐睬鄨F和政府的領(lǐng)導嘉賓。
德州儀器（TI）基金會和公益事務全球總經(jīng)理Andy Smith先生、德州儀器（TI）亞洲區(qū)市場傳播總監(jiān)樂大橋先生及多方領(lǐng)導共同啟動落成儀式
由TI發(fā)起的公益助學課程“TI魔力芯動課堂”借由益智的電子教具和生動的課程設(shè)計，通過深入淺出的講解、展示和動手實踐幫助學生親身領(lǐng)略到電子科學的奧妙。在本次的課堂上，TI的志愿者們通過動畫人物，為孩子們講解了芯片的制作過程和應用領(lǐng)域。他們將芯片的管腳比喻為蜈蚣的腿，并利用“機器人汽車”和“自平衡小車”演示了芯片如何通過“大腦”來為不同的腿腳分工。最后，志愿者們還與孩子們一起動手拼裝了“風力小車”電子樂高，以幫助他們通過動手實踐來加強對于芯片的理解和認識。除了探索神秘的芯片，志愿者們還針對低年級的學生組織了“趣味英語課”，通過朗朗上口、載歌載舞的英語兒歌培養(yǎng)孩子們對于英語的興趣。
一直以來，TI都鼓勵員工志愿者、大學生和電子工程師們利用自身的技術(shù)背景為偏遠地區(qū)學生的電子科學啟蒙出謀劃策，設(shè)計系列課件和電子教具并親自授課。由TI發(fā)起的公益助學課程“TI魔力芯動課堂”目前已在多所TI的希望小學以及社區(qū)周邊學校展開。2017年，TI志愿者投入“TI魔力芯動課堂”的志愿服務時長已超過600小時。而這一次，全國第一間“TI魔力芯動教室”的建立也標志著TI在公益助學上的又一里程碑。除了配備基于TI DLP?技術(shù)的投影機、電腦、電子白板等硬件設(shè)備和軟件，TI還把深奧的電子科學以通俗易懂的漫畫形式展現(xiàn)給了孩子們，以幫助他們可以更加輕松的了解芯片的由來與電子科學應用，激發(fā)小學生對于電子科學的興趣，啟發(fā)他們探索芯片并創(chuàng)造更加精彩的世界。
Andy Smith先生與學校校長揭幕全國第一間“TI魔力芯動教室”
TI基金會和公益事務全球總經(jīng)理Andy Smith在落成儀式上說道：“TI與中國青少年發(fā)展基金會合作的初衷就是確保讓每一個學生都能享有有質(zhì)量的學習和成長環(huán)境，并在他們長大以后回饋社會。而在這個過程中，硬件條件、授課內(nèi)容和教師是至關(guān)重要的。我們相信，新的希望小學將為這里的孩子們創(chuàng)造一個探索數(shù)學、科學、閱讀和寫作的新環(huán)境，同時，我們也會一如既往的支持每一位教師用好多媒體教學設(shè)備，通過教學創(chuàng)新激發(fā)孩子們的學習熱情和主動性，探索外部的世界，也希望通過各方的努力發(fā)掘孩子們的潛力，培養(yǎng)下一代的創(chuàng)新者。”
Andy Smith先生在落成儀式上致辭
“今天，我們在德州儀器的幫助下，嶄新的希望小學落成了，這不僅讓每個孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育，更重要的是，德州儀器的員工們也會在今后持續(xù)來到這里，并利用他們精心設(shè)計且系統(tǒng)化的課程，為孩子打造更加豐富多彩的第二課堂，激發(fā)他們對于科學的興趣。”共青團陜西省委副書記、陜西省青聯(lián)主席徐永勝說道，“少年強則國強，我也希望孩子們能夠珍惜來自不易的條件，不辜負家長、社會和老師們的殷切期望。”
中國青基會常務副秘書長楊曉禹表示：“多年來，中國青少年發(fā)展基金會已經(jīng)與德州儀器建立了密切的合作關(guān)系，截至目前，TI已向希望工程捐款390萬元，而這一次，TI不僅為孩子們援建了新的學校，還捐建了全國第一間‘TI魔力芯動教室’，在這里，孩子們將了解如何將沙子變成芯片，以及小小的芯片給我們的生活所帶來的巨大改變，親身體驗科學技術(shù)的魅力。”同時，楊副秘書長還對孩子們提出了殷切的希望，希望他們能夠從小學科學、愛科學、為科技強國打下堅實的基礎(chǔ)。
學生們在嶄新的教室中探索芯片的奧秘
自1986年進入中國大陸以來，TI通過與中國教育部、中國教育發(fā)展基金會和中國青少年發(fā)展基金會合作，充分調(diào)動各方資源，讓更多貧困地區(qū)的孩子享有受教育的機會。截至現(xiàn)在，TI已在中國的五個省份捐建了七所希望小學，累計捐贈“TI多媒體教室”370間，以支持中國貧困地區(qū)學校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。據(jù)中央電化教育館不完全統(tǒng)計，目前已有5,060名老師和78，318名學生因此項目而直接受益。